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母婴育儿频道
教育孩子时学遇到的一些问题
九域取名文化网
2012年1月18日10:47
(一)孩子转了新幼儿园不愿意去

如果孩子不想去学校的,要多方面的分析孩子,首先父母应该先了解孩子不想去学校的原因,要去孩子以前就读的幼儿园里向老师了解孩子平时的爱好和表现,和孩子内心里沟通下,看下宝宝是对新陌生还恐怕呢,千万别打骂孩子。

在去现在就读的幼儿园和老师说明孩子喜好和兴趣,在适当的时候叫老师给与活动的调集。然后,要在孩子晚上回来后与孩子进行沟通,找出孩子拒绝这个幼儿园的原因。以前的幼儿园有她的好朋友、爱好、熟悉的环境以及认可她的老师,她的心理上有一种寄托式的安全保护,而这些东西,现在这个幼儿园还没完全给予她。所以,孩子会找出各种方法和理由来拒绝新的环境里面的一切事物和人。或者是因为在孩子完全没有准备的情况下进入一个陌生的环境,她会觉得父母没有给予她选择的机会、没有尊重她的想法。

(二)孩子不愿意去补习班

在孩子报补习班一定要先问过孩子,如果孩子答应了先叫让孩子试读几天再决定.然后在孩子决定是不是去参加补习班的生活,家长一定要理解他们,家长的责任就是要花心思找到孩子满意的学校和老师,避免学生因对补习班的反感而不愿意去的情况。最简单的方法,一定要让培训机构和老师保证学习效果;最好让孩子免费试读一下,在了解老师的授课方式和内容的基础上,再作出选择。

(三)孩子学习习惯不好

孩子的学习习惯是家长在孩子小时候逐步培养起来的,父母要多花时间在孩子身上。首先,家长平时应该多和孩子沟通交流,经常询问孩子的学习情况;其次,要为孩子制定一个比较合理的学习计划,监督计划执行情况。当孩子表现出一系列不好的学习习惯时,家长要找到原因,再耐心引导,让孩子意识到不良学习习惯对学习的影响。最后,家长平时要多鼓励孩子,给孩子学习的信心,只要孩子的学习习惯好了,渐渐地就会对学习产生兴趣,学习的积极性也就提高了。

(四)孩子不想做好学生

一般来说,10岁的孩子逆反的可能性很小。不想做好学生,有可能是目睹了被称为“好学生”的孩子的一些遭遇或者表现,让他排斥。诊断树立正确的“好学生”标准。建议家长们首先要找时间跟孩子深入谈谈什么是好学生,明确孩子心目中好学生的概念,问他是不是见到的好学生有什么不好的表现或遭遇?再通过孩子对以上问题的回答,了解孩子的道德取向、价值判断。在了解孩子想法的基础上予以积极的引导,帮助孩子建立正确的“好学生”标准。同时,让强有力的教师介入,确立持久的影响渠道,这样才能积极有效地纠正孩子的想法。

以上这四点都是孩子常见的问题,所以各位家长在遇到这些问题一定要有耐心和纠正孩子的不良习惯从而培养出一个更加优秀的宝宝。

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